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Learning Design – Otter – Online-Selbstlern-Tool zum Erlernen der Programmiersprache R

Kurzbeschreibung Otter ist ein deutschsprachiges Online-Selbstlern-Tool zum Erlernen der Programmiersprache R. Es ist ein vielseitiges Werkzeug, das Studierenden hilft, ihre...
Learning Design – truepasta – Automatisiertes Toolkit zur Erstellung von Statistikaufgaben

Kurzbeschreibung Das Toolkit „truepasta“ erleichtert die Erstellung von Beispiel-, Übungs- und Prüfungsaufgaben und deren Lösungen in der Statistiklehre, indem Aufgabenstellungen,...
Learning Design – NoSQLconcepts – digitales Lerntool für die Datenbanklehre

Kurzbeschreibung Innerhalb des NoSQLconcepts Partnerships wird ein digitales Lerntool für die Datenbanklehre implementiert. Durch das neue Lerntool erhalten Studierende einheitlichen...
Learning Design – KommVir – Virtuelles Training von Anamnesegesprächen für Medizinstudierende

Kurzbeschreibung Das Partnership KommVir zielt darauf ab, eine innovative Lösung zu bieten, die es Medizinstudierenden ermöglicht, Anamnesegespräche unter Berücksichtigung diverser...
Learning Design – HyFlex – Flexible Lernformate zur Optimierung der Studienbedingungen

Kurzbeschreibung Das Absolvieren des (Lehramts-)Studiums in der Regelstudienzeit ist eine Herausforderung, da eine Überschneidungsfreiheit in manchen Fachkombinationen schwer realisiert werden...
Learning Design – LZD – Kurs zur Vermittlung digitaler Lese-Kompetenzen

Kurzbeschreibung Wir leben – so zumindest einige Diagnosen – im Zeitalter der Digitalität. Kulturelle Praktiken verändern sich mit neuen Techniken,...
Learning Design – tigeR – Übungsplattform für Statistikaufgaben und Anwendung R

Kurzbeschreibung tigeR ist eine innovative Übungsplattform, die für das Üben von Statistikaufgaben entwickelt wurde. Die Plattform dient als freiwillig nutzbares,...
Learning Design – EKG – Selbstlernkurs zur effektiven Nutzung von Erklärvideos

Kurzbeschreibung Der Selbstlernkurs „EKG – Erklärvideos und (mangelnde) Kontroversität im Fach Geschichte“ vermittelt fachspezifische Merkmale von Erklärvideos und zeigt auf,...
Learning Design – EduVest -Wissen zu Anlageentscheidungen im Wertpapierhandel

Kurzbeschreibung EduVest ist ein digitales, browserbasiertes Selbstlern-Tool, das in Abhängigkeit der Vorkenntnisse der Nutzer*innen Wissen zu Anlageentscheidungen im Wertpapierhandel spielerisch...
Learning Design – HySS – Hybride Selbstlerneinheit Sozialethik für die Studieneingangsphase

Kurzbeschreibung Das Projekt „Hybride Selbstlerneinheit Sozialethik“ (HySS) zielt darauf ab, Studierenden in der Studieneingangsphase ein fundiertes und praxisorientiertes Verständnis von...
Learning Design – LearnTeaMS – Kritische Reflexion und Bildung in sozialen Medien

Kurzbeschreibung Rassismus ist ein gesamtgesellschaftliches Phänomen, das im augmentierten Raum der Digitalität in unterschiedlichen Zusammenhängen und auf verschiedenen Maßstabsebenen stattfindet...
Learning Design – KOOPinFD -Professionalisierungsmaßnahme von Grundschullehramtsstudierenden

Kurzbeschreibung Das Lehrkonzept zielt auf eine leicht umsetzbare und anschlussfähige Professionalisierungsmaßnahme von Grundschullehramtsstudierenden ab. Vermittelt werden sollen Kompetenzen kooperativer, heterogenitätssensibler...
Learning Design – ILSL – Interaktiv Lesen, Schreiben und Lernen. Ein digitales Tool zur Entwicklung und Anwendung von Textadventures im Frankfurter Lehrprojekt relithek.de

Kurzbeschreibung Studierende lernen, wie Schülerinnen und Schüler (SuS) auf verschiedenen Lesepfaden durch einen Text navigieren und über den Fortgang des...
Learning Design – MATLABMAKRO: Einbindung der interaktiven Lehr- und Lernbausteine von Matlab in PMAK

Kurzbeschreibung Einbindung der interaktiven Lehr- und Lernbausteine von Matlab in PMAK (Makroökonomie 2). Diese ermöglichen ein forschungsnahes und forschendes Lernumfeld....
Learning Design – TAStE: Tablet Assisted Structured Examinations (Tabletbasierte OSCE-Prüfungen)

Kurzbeschreibung Unser Projekt ermöglicht eine digitalisierte Bewertung von Prüfungsleistungen in praktischen Prüfungen. Traditionell papierbasiert dokumentierte Bewertungen während einer laufenden praktischen...
Learning Design – Angel – integrierte Teamarbeit mit CITAVI für die Erstellung von Studien-/Prüfungsleistungen

Kurzbeschreibung ANGEL realisiert das Prinzip des Forschenden Lernens, indem es die Erstellung der Hausarbeiten in die kommunikative Seminarsituation einbettet. Studierende...
Learning Design – Digitally enhanced theory-practice-reflection: Interaktives Gruppenportfolio im dualen Master (DigiDual)

Kurzbeschreibung „DigiDual“ fokussiert die Entwicklung eines integrierenden hochschuldidaktischen Konzepts zur digitalen Unterstützung der Theorie-Praxis-Integration im dualen Masterstudiengang „Sozialethik im Gesundheitswesen“....

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